电子信息工程专业2020版人才培养计划

1.工程知识

1.1工程语言知识：能将数理、工程科学的基本概念、术语、图形、符号、流程图等语言工具用于表述工程问题。

数学*、大学物理*、工程制图、C语言程序设计

1.2工程知识用于建模求解：能将微积分、微分方程、逻辑代数、傅里叶变换以及拉普拉斯变换等用于电子器件、电路模块及信息系统的建模求解。

数学*、电路理论*、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统

1.3工程知识用于分析推演：能将电子、信息等相关专业知识和数学模型方法用于电子电路、信号处理与传输系统运行的分析推演。

电磁场与电磁波、高频电子线路、

通信原理、数字信号处理

1.4：工程知识用于比较综合：能将专业知识及数学模型方法，用于嵌入式技术应用和数字化电气 技术应用领域等复杂工程问题解决方案的比较及综合。

嵌入式程序设计、单片机原理与应用、EDA技术、信息论与编码、数字图像处理

2.问题分析

2.1关键环节识别：能够对对电子信息工程领域复杂工程问题进行分解，识别和判断其中的关键环节及参数。

数学*、大学物理* 、信号与系统、传感器与检测技术、模拟电子技术

2.2问题抽象表述：能基于电子科学、信息科学原理和数学建模方法，对电子电路、信息系统进行抽象表述。

电路理论* 、数字电子技术、数学*、工程制图

2.3：影响因素分析：能通过文献研究，寻求嵌入式技术应用和数字化电气技术应用等工程问题的可选或可替代的解决方案、分析其影响因素，得到有效结论。

高频电子线路、通信原理、文献阅读与论文写作、毕业设计

3.设计/开发

3.1方案设计：针对嵌入式技术应用和数字化电气技术等电子信息工程领域的复杂工程问题，具备工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发能力，并能根据设计目标，提出设计方案。

电子工艺课程设计、嵌入式程序设计、传感器与检测技术、电子课程设计

3.2模块设计：能根据任务功能要求，设计满足特定需求的单元电路和功能模块。

模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、C语言程序设计

3.3方案论证：能够在设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等约束条件，论证设计的合理性。

认识实习、通信原理、思想道德修养与法律基础、数字信号处理

3.4系统优化创新：能应用电子、信息相关设计知识，进行系统设计及优化，并体现创新意识。

DSP原理与应用、嵌入式系统课程设计、创新创业教育、毕业设计、专业综合实训

4.研究

4.1 实验设计：能基于科学原理、文献调研和分析电子信息工程项目的解决方案，确定研究路线，设计实验目标和步骤。

电路理论*、信号与系统、电路测试技术、C语言程序设计

4.2 实验开展:能选用、搭建电子电路和信息系统的软硬件实验平台，安全开展实验并记录、整理实验数据。

数字电子测试技术、模拟电子测试技术、DSP原理与应用、数字信号处理

4.3 实验数据分析：能够对实验结果分析和解释，通过信息综合获得合理有效的研究结论。

专业综合实训、嵌入式技术课程设计、毕业设计

5.使用现代工具

5.1常用现代工具使用：能通过工具技术手册、典型电路测量等了解常用的现代电子电路测量仪器、电路设计和分析仿真软件、文献和网络资源检索工具的使用原理与方法，并能理解其使用范围。

电路测试技术、模拟电子测试技术、数字电子测试技术、电子技术课程设计

5.2选用现代工具：能选择和使用恰当的信息技术工具、电子测量仪器、电路设计和分析软件工具，对电子信息工程领域复杂工程问题进行测量、分析和设计。

EDA技术、信号与系统、高频电子线路、电子系统仿真课程设计

5.3特定工具选用及开发：对嵌入式系统应用和电气数字化等电子信息工程领域复杂工程问题的具体对象，能通过选用及开发满足特定需求的现代工具进行模拟与预测，并能分析其局限性。

嵌入式程序设计、DSP原理与应用、专业综合实训

6.工程与社会

6.1工程相关背景知识：具有工程实习和实践的经历，了解电子信息项目工程实践和运营相关背景。

专业认识实习、电子实习、创新创业教育

6.2 社会对工程影响分析：能分析电子、信息、领域的相关技术标准、知识产权、产业政策、质量管理体系、法律法规以及不同文化对电子电路、信息系统工程实践的影响。

毕业实习、数字图像处理、企业管理

6.3工程对社会影响分析：能客观分析和评价新产品、新技术及工艺的开发、生产、运行对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

电子工艺设计课程设计、毕业设计、信息论与编码

7.环境和可持续发展

7.1环保和可持续发展意识：能理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护的相关法律法规，能理解电子电路、信息系统工程实践与环境、社会可持续发展的关系。

专业导论、工程师职业道德与责任、电路理论*、思想道德修养与法律基础

7.2环境和可持续发展评价：针对嵌入式系统应用和数字化电气等电子信息工程领域中复杂工程问题的解决方案，能评价其资源利用效率、污染物处置方案和安全防范措施，判断产品周期中可能对人类和环境造成的损害。

电磁场与电磁波、电子实习、专业认识实习、传感器与检测技术

8.职业规范

8.1人文社会科学素养：具有人文、社会科学素养和思辨能力，具有社会主义核心价值观，了解国情，能维护国家利益，明确作为社会主义事业建设者和接班人的责任和使命。

马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

8.2职业道德与规范：理解工程伦理的核心理念，能够在电子信息项目的开发、实验、生产实践中，遵守诚实公正、诚信守则、尊重生命、关爱他人、主张正义的职业道德和规范，履行相应的责任。

工程师职业道德与责任、毕业实习、金工实习、电子实习

8.3 履行社会责任：能够认识电子信息工程技术人员对公众安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，在工程实践中自觉履行社会责任。

大学生职业发展与就业指导、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、信息论与编码

9.个人和团队

9.1成员团队合作：能主动与其他学科的成员合作共事、开展工作。

金工实习、电工实习、电子工艺课程设计

9.2成员独立工作：能胜任团队成员的角色与责任，倾听其他团队成员的意见，独立完成团队分配任务。

C语言课程设计、电子系统仿真课程设计、电子课程设计

9.3团队角色理解：能够依据任务，理解团队中的角色分工及职责，能组建、管理与协调团队运行。

创新创业教育、单片机应用课程设计 、专业综合实训

10.沟通

10.1口头和书面表达能力：针对电子电路、信息系统中的理论、技术研究及工程实践需求，能根据不同交流对象，通过口头或书面方式准确表达观点，回应质疑。

文献阅读与论文写作、数字电子测试技术、模拟电子测试技术、电子工艺设计课程设计

10.2国际视野：了解专业领域的国际发展趋势、研究热点，在电子信息工程实践中，能理解和尊重不同文化的差异性和多样性。

数字信号处理、文献阅读与论文写作、毕业设计

10.3跨文化交流：具备初步跨文化交流的语言和书面表达能力，能就嵌入式系统应用和数字化电气等电子信息领域的复杂工程问题，在跨文化背景下进行基本的沟通和交流。

毕业实习、专业综合实训、大学英语、毕业设计

11.项目管理

11.1 项目管理知识基础：掌握电子电路、信息系统的研究、维护、实验及生产实践中的工程管理原理、基本经济决策方法。

工程经济、电子技术课程设计、专业认识实习、企业管理

11.2 项目管理意识：具备电子信息工程及产品全周期、全流程的成本管理意识，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。

电子实习、嵌入式技术课程设计、创新创业教育

11.3 项目管理应用：项目管理能综合应用工程管理原理、经济决策方法，对电子电路、信息系统的设计和开发。

工程经济、企业管理、毕业设计

12.终身学习

12.1 自主和终身学习意识：能够正确认识电子、信息科学的现状与发展趋势，具有自主学习和终身学习的意识。

专业导论、大学生职业发展与就业指导、模拟电子技术、马克思主义基本原理概论

12.2 自主和终身学习能力：针对具体技术问题，能凝练综述和提出问题，制定相应学习计划和选择合适的自主学习方法，具备初步适应电子信息行业和社会发展的终身学习能力。

文献阅读与论文写作、大学生职业发展与就业指导、毕业设计